光光老師專注力問診室:滿足生理發展,破解教養關卡,向分心說再見!
專注力,是發展來的!
幼兒時期的各項發展,都是未來專注力的基礎。
孩子的各種惱人行為、分心失神,
敦南兒童專注力中心技術長光光老師,
從17年問診經驗帶你從發展看解方!
分心,不是故意的!
你以為孩子不專心,全是「態度不好」欠管教?出口責備前,請先慢半拍。
60個令你困擾的寶貝行為,背後可能都蘊藏了身心發展的專注密碼。
◎ 特色
特色1 │從困擾家長的孩子行為切入,提供明確建議與解方│
不同年齡出現的行為狀況題,都與階段生理發展息息相關。有時不是孩子不願意做,而是他真的還做不到。分齡解說40個行為,詳細說明行為產生原因,以及與年齡發展的關係,找到適合孩子年齡對應的解決方法,就能促進他的專注力。
特色2 │從視覺、聽覺、動覺與情緒四面向,幫孩子把專心找回來│
20個分心案例,理解孩子缺乏哪個面向的專注力;每個案例並提供居家練習小遊戲,協助孩子從遊戲中增進專注力,逐步改善注意力不集中。