1.接納我們的不同 特殊兒的轉銜、融合歷程 2.迎接老化時代 3.內蒙宣教 在沙漠中開江河 愛的接納 又臨畢業季，幼兒園的特殊孩子即將進入下一個嶄新的學習天地，成為小一新鮮
人。身為父母的必定為孩子煩憂，如何藉由優質、個別化教育服務，提供需要的
援助與支持，讓孩子以自己的學習速度和方式接受平等教育，成功轉銜。與此同時，在
融合的教育環境中，孩子們學會彼此關愛與互動，有助於特殊兒潛能的發揮；另一方
面，普通孩子亦能試著去接納和幫助特殊生，教育就在充滿尊重與包容的環境下，成為
愛的園地。
美國科羅拉多州科倫小學就推行融合教育，當時校長邁克‧高爾文決定，所有的孩子
屬於在一起，成為學習的基地。融合教育在瞭解、包容下，因應個別孩子的特殊需求提供
服務，讓他們能夠安穩學習，浸淫在學習的知識殿堂。 發行人的話︱ 伊甸基金會執行長 黃琢嵩