｜原創平台｜ 教育提升競爭力
如「教育產業」是台灣產業的工具母機。
可否想定打造「台灣的教育產業，成為第一二產業」？
教育產業化，是將教育視為一種商品，透過市場機制來運作，這在中國及若干國家，曾一度被推行，引發許多爭議；如學費高漲、教育資源分配不均問題。
關注「教育產業」
台灣的「教育產業」，含正規教育體系，也含各種形式的生活、生命智能知識語言培訓、產業技能培訓及教育諮詢等。教育不僅能培育國家產業所需人才，也能促進經濟的繁榮，提升台灣的國際競爭力。
瑞典高等教育體系，以其對國內外學生免費的政策而聞名，無論是本科、碩士還是博士課程，都對所有學生免收學費。瑞典高等教育，還常見整個研究所的某一個年級，10 人左右的研究生，無一人瑞典國籍。且研究生修課，僅一人修課，也課程照開，有時形成 4-5 位老師教一位學生的現象。
德國則是公立學校，全額免學費。台灣少子化，許多學校資源閒置，而世界上，教育資源極度不足的國家，台灣外交經濟農業援外國際計劃，可否加倍加強「教育產業」輸出。